점점 더 많은 연구 기관은 학생이 기억 유지에 사용할 수있는 최고의 학습 전략 중 두 가지로 간격과 인터리빙을 강조했습니다. 시험 성공에서의 중요한 역할로 인해 수많은 학생과 교사가 이러한 전략을 개정 또는 교실로 구현하고자합니다.

그러나 학생들이 이러한 전략에 대한 이해를 불러 일으키려고 노력하면서 인터리빙 및 간격에 대한 과학적 연구가 계속 확대되고 있습니다. 이로 인해 혼란이 생길 수 있으며, 많은 교육과 함께 간격과 인터리빙이 동일한 것인지 궁금해합니다.

짧은 대답은 아니오입니다. 보다 자세한 답변을 위해, 우리는 간격과 인터리빙의 차이점, 각각의 작동 방식 및 시행시기의 차이점을 이해하는 데 도움이되는 연구를 진행했습니다.

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간격이란 무엇입니까?

간격은 학습을 단일 개정 세션으로 밀어 넣는 대신 일정 기간에 걸쳐 개정을 확산시키는 것으로 구성됩니다. 본질적으로, 한 번에 많은 대신에 약간의 일을합니다. 일부 연구에서, 크램링 대신 간격을 사용하면 최종 테스트 결과가 10% ~ 30% 차이가 발생했습니다.

이 기술이 효과적인 이유는 학생들이 자료를 잊어 버리고 재료를 다시 배우고 장기 기억의 연결을 강화할 수있는 기회를 제공하기 때문입니다.

인터리빙이란 무엇입니까?

인터리빙에는 한 번에 몇 시간 동안 동일한 주제에 초점을 맞추는 대신 개정 주제를 혼합하는 것이 포함됩니다 ( “차단”). 거의 모든 과목에서 사용할 수 있습니다.

연구에 따르면 인터리빙을 구현하는 것은 학생들이 이전 지식에 액세스하도록 요구하고 다른 주제들 사이를 연결하여 리콜을 향상시켜 학생들의 학습 혜택을 제공합니다. 한 연구에 따르면 학생들은 개정을 차단 한 사람들에 비해 개정을 인터리션 할 때 최종 시험에서 7% 더 잘 수행 한 것으로 나타났습니다.

간격과 인터리빙은 어떻게 다릅니 까?

당신은 언뜻보기에 간격과 인터리빙이 동일하다는 생각을 용서할 것입니다. 둘 다 주어진 주제에 대한 개정 세션 사이에 간격이 남기기 위해 더 강력하게 연결됩니다.

그러나 조금 더 가까이 보이면 두 연구 기술이 보이는 것과 훨씬 다르다는 것을 알게 될 것입니다.

시간 사용

주요 차이점 중 하나는 시간 개념에 있습니다. 간격은 더 긴 기간에 중점을 둡니다. 예를 들어, 하루 저녁에 모든 것을 크램링하는 대신 2 주 동안 주어진 양의 수정을 수행합니다. 반면에, 인터리빙은 시간이 짧은 기간에 관심이 있습니다. 한 학습 세션에서 주제를 번갈아 가며 교환하는 것입니다.

메모리에 대한 이점

연구에 따르면 학습 간격은 지속적으로 재료를 다시 언급하고 재 배상하는 것이 더 긴 기간 동안 더 효과적이기 때문에 기억을 향상시킵니다. 앞에서 언급했듯이, 이것은 실제로 그것을 거의 잊을 시간을 충분히 제공하기 때문입니다. 대조적으로, 인터리빙은 귀납적 학습 (학생들이 이론의 패턴을 발견하고 이론 자체의 규칙이나 원칙을 해결하기 위해 이론의 예를 관찰하고 조사 할 때) 및 이후의 기억 검색을 향상시킵니다.

주제의 선택

이러한 기술 중 하나를 효과적으로 사용하려면이 차이를 이해하는 것이 중요합니다. 간격을 사용할 때 수정 한 주제 나 주제는 특히 결과에 영향을 미치지 않습니다. 그러나 인터리빙의 이점을 경험하려면 혼합 된 주제는 관련이 있거나 유사해야합니다.

연구에 따르면 완전히 관련이없는 주제를 인터리션 할 때 메모리 보존에 대한 이점이 없습니다. 실제로, 이것은 수학 수정을 종교 연구와 혼합하기보다는 공통된 주제를 설정하기 위해 영어에 대한 다른 John Keats시를 번갈아 가며 의미 할 수 있습니다.

인터리빙 및 간격이 관련되어 있습니까?

아시다시피, 교정 세션간에 간격이 발생하는 동안 인터리빙은 세션 내에서 발생합니다. 결과적으로 개정 세션에서 인터리빙 주제는 한 세션에서 전체 주제를 다루지 않을 것입니다. 이렇게하면 나중에 주제를 다시 방문하게되므로 학습을 계속하여 간격을 초래할 수 있습니다. 이것은 클래식 사각형/사각형 효과입니다. 모든 인터리빙이 간격이지만 모든 간격이 인터리빙하는 것은 아닙니다.

또 다른 흥미로운 점은 두 개정 전략이 두 가지 단기적으로 느리고 오류가 발생하기 쉬운 학습으로 이어지지 만 더 긴 시간에 걸쳐 구현할 때 메모리 유지를 향상 시킨다는 것입니다. 따라서 이들은 처음에는 학생들을 좌절시킬 수 있지만, 그들이 고수하면 돈을 지불 할 것입니다.

이러한 효과적인 개정 전략을 사용하는 방법

간격을 사용하는 방법

한 연구에 따르면 개정 세션을 배치 한 학생들은 최종 테스트에서 평균 74%를 얻었으며, 이는 학생들의 평균 49%와 달리 학생들에게 매우 매력적인 기술입니다.

간격을 구현하는 쉬운 방법은 Sch를 연구하는 것입니다.null